Modernización, escuela e identidad en américa latina

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Alfredo Pintor Villarroel	-
dc.date	2000	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T20:19:07Z	-
dc.date.available	2022-03-22T20:19:07Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26801106	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/104051	-
dc.description	En este artículo se establece que la modernización en América Latina ha sido generada por diversos factores como el proceso de urbanización y crecimiento rápido de los centros urbanísticos principales; la irrupción de medios masivos de comunicación productores de una cultura de masas; y la escuela como institución que cumple un papel importante en la construcción de la identidad. Se analiza la relación entre Sociedad y Educación y se estudian algunos antecedentes de la identidad en el contexto latinoamericano, revisando aspectos indispensables para una profundización en el plano investigativo y de reflexión desde las ciencias sociales.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad del Norte	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=268	-
dc.rights	Investigación & Desarrollo	-
dc.source	Investigación & Desarrollo (Colombia) Num.11	-
dc.subject	Sociología	-
dc.subject	Modernidad tardía	-
dc.subject	Identidad	-
dc.subject	Identidad local	-
dc.subject	Cultura	-
dc.title	Modernización, escuela e identidad en américa latina	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha

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