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-Avaliação da política educacional de tecnologia da informação e comunicação: o caso do programa Um Computador por Aluno em Caetés/PEAGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/5512220747115910; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-Federalismo, planejamento, relações colaborativas e planos de educação: papel da SASE na articulação PNE e SNEAGUIAR, Márcia Ângela da Silva; http://lattes.cnpq.br/1967619052694599; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-Financiamento, gestão e qualidade da educação escolar: um estudo de caso em escolas públicas da cidade do RecifeAGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/4785847712822757; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-O campo de integração curricular mundo do trabalho no Programa Ensino Médio Inovador (PROEMI) em PernambucoAGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/1583743041548197; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-O espaço escolar na política educacional: análise da política de infraestrutura escolar em PernambucoAGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/9860763721648582; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-Política de formação continuada dos professores da educação básica em Pernambuco: análise do FORPROF-PEAGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/0628367827207655; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-Políticas de formação continuada de gestores escolares: um estudo do Programa de Formação de Gestores de Escolas Estaduais de Pernambuco (PROGEPE)AGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/0792280014300790; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-Universidade Aberta do Brasil (uab): a gestão na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)AGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/8669073451830215; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560