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-Concepções de formação pedagógica do curso de licenciatura em história da UFPE em contexto de reforma curricularBATISTA NETO, José; http://lattes.cnpq.br/2271572660654188; http://lattes.cnpq.br/4598908452423232
-Concepções de prática evidenciadas em softwares educacionais para o ensino da História : inovação ou tradicionalismo maquiado?BATISTA NETO, José
-Construção da identidade profissional do professor de educação física: elementos biográficos e relacionaisBATISTA NETO, José
-De comunicador social a professor de comunicação: a construção dos saberes docentesBATISTA NETO, José
-Museu como instituição guardiã e anfitriã : representações sociais de professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental da rede municipal do RecifeBATISTA NETO, José
-O conhecimento escolar Guerra do Paraguai em livros didáticos e na fala de professores de história de escolas da educação básica, no Brasil e no ParaguaiBATISTA NETO, José; http://lattes.cnpq.br/3696395459820586; http://lattes.cnpq.br/4598908452423232
-O currículo e suas implicações nas relações sociais de gênero entre estudantes do ensino fundamental da rede municipal de ensino do Recife-PEBATISTA NETO, José
-O negro no livro didático de História do Brasil para o Ensino Fundamental II da rede pública estadual de ensino, no RecifeBATISTA NETO, José
-O poder disciplinar na relação pedagógica no cotidiano escolarBATISTA NETO, José
-Prática discursiva de formação de professores alfabetizadores de jovens e adultos em uma experiência de educação popularBATISTA NETO, José
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