Centro Cultural Poveda - CCP
Envíos recientes
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Acosta, Alba Rina; García, Dignora; Henríquez, Argentina
(Centro Cultural Poveda, 1999)
El trabajo del Centro Poveda, desde sus comienzos en 1985, viene favoreciendo y reforzando – como dice Torres Santomé - la constitución de sujetos críticos, participativos, responsables, libres y conscientes de la realidad ...
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Centro Cultural Poveda
(Centro Cultural Poveda, 2012)
En este primer año de la ejecución de un convenio, con una duración de cuatro años, se nos han abierto los sentidos y el corazón, con relación a la magnitud del problema del analfabetismo en nuestro territorio dominicano ...
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Hernández, Ana Jesús
(Centro Cultural Poveda, 1999)
Una acción educativa con relación a toda esta problemática, como cualquier otro contenido básico de la educación para el medio ambiente, no se puede entender como algo simple y evidente. No obstante, al reposar sobre una ...
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García Romero, Dinorah
(Centro Cultural Poveda, 2012)
Las aportaciones que compartimos en esta publicación, intentan contribuir al conjunto de inquietudes y reflexiones que se plantean hoy, en el ámbito local, continental y global, sobre el acompañamiento a la práctica ...
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González Jáquez, Celeste; Nuñez Adames, Digna María
(Centro Cultural Poveda, 2014)
Interculturalidad como horizonte y posibilidad de relaciones hermanas es una cartilla de reflexión para animadores y animadoras de procesos comunitarios de reflexión, en especial para animadoras y animadores de grupos ...
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Hernández, Ana Jesús; Tena, Estrella del Mar
(Centro Cultural Poveda, 2014)
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Hernández, Ana Jesús
(Centro Cultural Poveda, 1996)
Reflexión sistematizada de esta temática que ayuda al avance de nuestra conciencia crítica y permite mejores prácticas en actividades desde las dimensiones científica y sociopolítica así como el compromiso para una ...
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Garabito, Noris; Hernández, Ana Jesús
(Centro Cultural Poveda, 2001)
La necesidad de formar ciudadanos y ciudadanas con un perfil democrático y una motivación de trabajo por la justicia y la libertad, se ha convertido en una de las tareas fundamentales que demanda nuestra sociedad. Atendiendo ...
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Callejo de la Vega, María Luz
(Centro Cultural Poveda, 2000)
La propuesta que nos ofrece María Luz Callejo está dirigida, en primer lugar, al maestro y la maestra dominicanos. En sus manos este libro puede convertirse en una herramienta clave para volver a pensar la enseñanza-aprendizaje ...
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Espaillat, Josefina; Garabito, Noris; Hernández, Ana Jesús
(Centro Cultural Poveda, 2003)
Esta investigación nos ha permitido, entre otros aspectos, arribar a un marco conceptual adecuado para la utilización de una eco-auditoría escolar, no sólo desde las dimensiones legal y pedagógica, sino desde los criterios ...
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Expósito Verdejo, Miguel
(Centro Cultural Poveda, 2003)
"Diagnóstico Rural Participativo" (DRP) es, después de "Preparación y Ejecución de Talleres de Capacitación – una guía práctica", la segunda publicación del Proyecto Comunicación y Didáctica y se entiende como un manual ...
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Ceballos, Rita
(Centro Cultural Poveda, 2012)
Estas Cápsulas con enfoque de género forman parte de los módulos para trabajar la cuestión o temática de género, titulados “La igualdad y la equidad entre las mujeres y los hombres”. Este trabajo está orientado a los grupos ...
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Gimeno, María Consuelo
(Centro Cultural Poveda, 2001)
Sin caer en formulismos fáciles ni planteamientos simplistas, la autora nos presenta una propuesta coherente en su lógica y consistente con el momento presente en el desarrollo de la ciencia social de nuestra época. Desde ...
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Expósito Verdejo, Miguel; Grundmann, Gesa; Quezada, Luis; Valdez, Luisa
(Centro Cultural Poveda, 2001)
Esta guía para preparar y ejecutar talleres de capacitación es producto del Proyecto «Comunicación y Didáctica», una iniciativa conjunta del Centro Cultural Poveda, el Servicio Alemán de Cooperación Social-Técnica (DED) y ...
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Ceballos, Rita; Frias, Marcia; Lora, Isabel; Villamán, Marcos
(Centro Cultural Poveda, 2011)
Hagamos un Trato por el Buen Trato es una campaña educativa que promueve una cultura de paz en la escuela, la familia y toda la comunidad educativa, desde un enfoque de derechos fundamentados en la dignidad de la persona ...
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Emeterio Rondón, Pura
(Centro Cultural Poveda, 2001)
La siguiente investigación presenta temáticas o aspectos disciplinares muy distintos entre sí: identidad (identidad nacional dominicana), derechos humanos, educación, literatura dominicana. ¿De qué forma se articulan estos ...