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| dc.creator | Isabel Lelis | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T19:36:13Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T19:36:13Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86822205007 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55493 | |
| dc.description | Este artigo tem como eixo central o trabalho dos professores na escola de massa, hoje. Em um primeiro momento, foram trazidas questões presentes na literatura internacional e nacional, reveladoras dos desafios que se colocam aos docentes, como a intensificação e complexificação da profissão, a diversificação das tarefas docentes em função de um conjunto de transformações sociais, a importância que adquire a formação de professores, tendo em vista a busca pela efetividade do ensino. Em função da magnitude desses problemas, análises da Organização de Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e da Comunidade Europeia foram incorporadas ao texto, dada a centralidade que assumiu o campo das políticas de formação de professores para os países-membros desses organismos. A última parte do texto tem a preocupação de analisar os principais problemas enfrentados pelo magistério no contexto brasileiro, como a sobrecarga de trabalho, o esgotamento crescente que vem acometendo os professores e as dificuldades que enfrentam de atualização profissional, já identificadas na produção acadêmica. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=868 | |
| dc.rights | Sociologias | |
| dc.source | Sociologias (Brasil) Num.29 Vol.14 | |
| dc.subject | Sociología | |
| dc.subject | Escola de massa | |
| dc.subject | Trabalho docente | |
| dc.subject | Formação de professores | |
| dc.subject | Magistério do Brasil | |
| dc.title | O trabalho docente na escola de massa: desafios e perspectivas | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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