O FINANCIAMENTO DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: DE UMA ESCOLA BOA PARA POUCOS À MASSIFICAÇÃO BARATA DA REDE PÚBLICA

JOSE MARCELINO  DE REZENDE PINTO; NELSON  CARDOSO AMARAL; JORGE ABRAHÃO  DE CASTRO

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Brasil
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Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha
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dc.creator	JOSE MARCELINO DE REZENDE PINTO
dc.creator	NELSON CARDOSO AMARAL
dc.creator	JORGE ABRAHÃO DE CASTRO
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:03:18Z
dc.date.available	2022-03-17T15:03:18Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87320975003
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41290
dc.description	Este artigo procura fazer um levantamento dos recursos públicos que são destinados ao ensino médio no Brasil. Em particular, são analisados os gastos estaduais que respondem por 82% das matrículas (95% da rede pública). Além disso, são analisados os gastos federais para o setor, em especial, da rede federal de educação profissional técnica, que, embora pequena, oferece um ensino claramente de qualidade. É feita também uma estimativa dos recursos públicos que são destinados à formação profissional pela via do Sistema S. Finalmente, no contexto das discussões do Plano Nacional de Educação 2011-2020, busca-se aquilatar os recursos necessários para o financiamento de um ensino médio integrado e de qualidade.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rights	Educação & Sociedade
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.116 Vol.32
dc.subject	Educación
dc.subject	Financiamento do ensino médio
dc.subject	Ensino médio de qualidade
dc.subject	Gastos por aluno no ensino médio
dc.title	O FINANCIAMENTO DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: DE UMA ESCOLA BOA PARA POUCOS À MASSIFICAÇÃO BARATA DA REDE PÚBLICA
dc.type	artículo científico