Empresas privadas e educação pública no Brasil e na Argentina

Liliene Xavier Luz

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Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha
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dc.creator	Liliene Xavier Luz
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:03:13Z
dc.date.available	2022-03-17T15:03:13Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87319092011
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41280
dc.description	Este artigo analisa a participação do empresariado na educação pública básica no Brasil e na Argentina, a partir das reformas dos anos de 1990. Aborda resultados de uma pesquisa realizada nos dois países, elegendo como campo empírico as organizações empresariais com ações na educação pública. Os marcos conceituais estão relacionados às abordagens de autores contemporâneos das áreas de educação e ciências sociais sobre a reforma do Estado e sobre as estratégias e as ações utilizadas pelo poder público para incorporar os múltiplos atores sociais na gestão das políticas educacionais. Os resultados das nossas análises confirmam que os empresários, embora não sejam novos atores, apresentam-se de forma nova e distinta na educação, pela maneira como seus espaços de atuação foram redefinidos e readaptados no processo das reformas recentes, em que o Estado pluraliza os meios de governar, sem deixar de agir como ator central.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rights	Educação & Sociedade
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.115 Vol.32
dc.subject	Educación
dc.subject	Estado
dc.subject	Políticas educacionais
dc.subject	Empresariado
dc.subject	Brasil
dc.subject	Argentina
dc.title	Empresas privadas e educação pública no Brasil e na Argentina
dc.type	artículo científico