Educação e diversidade: demandas do capitalismo contemporâneo

Mary Ângela F. Geraldes; Rosemary Roggero

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Brasil
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Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha
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dc.creator	Mary Ângela F. Geraldes
dc.creator	Rosemary Roggero
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:03:13Z
dc.date.available	2022-03-17T15:03:13Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87319092013
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41278
dc.description	O artigo apresenta o conceito de diversidade cultural, considerando o movimento do capitalismo contemporâneo e identificando as demandas da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), assim como a forma como o Estado brasileiro vem respondendo a essas demandas, no sentido de uma educação para a diversidade. Chama a atenção para o modo como a indústria cultural é fomentada nesse contexto, no âmbito da educação para a sociedade de consumo. Conclui com uma abordagem sobre as tensões decorrentes do uso do conceito de diversidade, que desafiam a educação a encontrar estratégias para sua superação, embora o diálogo intercultural ainda encontre muitos obstáculos.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rights	Educação & Sociedade
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.115 Vol.32
dc.subject	Educación
dc.subject	Educação
dc.subject	Diversidade
dc.subject	Sociedade do consumo
dc.subject	Políticas públicas
dc.subject	Indústria cultural
dc.title	Educação e diversidade: demandas do capitalismo contemporâneo
dc.type	artículo científico