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| dc.creator | Alex Fiúza de Mello | |
| dc.creator | Marco Antonio Rodrigues Dias | |
| dc.date | 2011 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:03:13Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:03:13Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87319092010 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41277 | |
| dc.description | O artigo descreve o Processo de Bolonha, apresenta um histórico de sua evolução e analisa os progressos e dificuldades em sua implementação. Menção detalhada é feita sobre objeções apresentadas ao processo em si e à sua aplicação sem crítica, em outras regiões do mundo. As reformas provocadas por Bolonha envolvem desde os regimes jurídicos das instituições e da carreira docente até o financiamento público e um novo sistema de acreditação. Os autores notam ser grande, na Europa, a apatia entre os professores e protestos estudantis são vigorosos, mas limitados a aspectos de natureza corporativa. Destacam o conceito de competências e o fato de este se concentrar nos aspectos laborais com vistas à inserção no mercado atual, sem dar a atenção necessária à formação para a cidadania. A concepção de educação como bem público é abandonada em favor da mercantilização. Concluem recordando que, na América Latina, há, desde a Reforma de Córdoba, uma ideia clara sobre a necessidade de se manter a qualidade e pertinência, esta necessariamente vinculada à busca da solução dos grandes problemas da sociedade. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
| dc.rights | Educação & Sociedade | |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.115 Vol.32 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Declaração e Processo de Bolonha | |
| dc.subject | Dimensão europeia | |
| dc.subject | Sociedade do conhecimento | |
| dc.subject | Qualidade e pertinência | |
| dc.title | Os reflexos de Bolonha e a América Latina: problemas e desafios | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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