A industrialização das editoras e dos livros didáticos nos Estados Unidos (do século XIX ao começo do século XX)

Mirian Jorge Warde

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Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha
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dc.creator	Mirian Jorge Warde
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:03:06Z
dc.date.available	2022-03-17T15:03:06Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87319091008
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41259
dc.description	Este artigo examina a implantação da indústria do livro didático nos Estados Unidos a partir da terceira década do século XIX. Nos anos 20 daquele século, editoras sediadas na cidade de Nova York e em Boston já haviam adquirido a capacidade de editar diferentes modalidades de livros didáticos, além de livrinhos para diversão das crianças, e vendê-los em regiões distantes do país, para o que tiveram a iniciativa de destacar funcionários com dedicação exclusiva. Em fins daquela década, o processo de produção sofisticou-se com a organização e o treinamento de equipes para a escrita especializada dos schoolbooks. No rastro dessas primeiras casas editoriais, outras se afirmaram, tornando-se potências nacionais e internacionais ao desempenharem papel decisivo tanto na americanização das enormes levas de imigrantes que chegaram ao país, desde meados do século XIX, quanto na americanização dos povos submetidos ao domínio militar ou econômico dos EUA.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rights	Educação & Sociedade
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.114 Vol.32
dc.subject	Educación
dc.subject	Livro didático
dc.subject	Editora
dc.subject	Editor
dc.subject	Industrialização
dc.subject	Estados Unidos
dc.title	A industrialização das editoras e dos livros didáticos nos Estados Unidos (do século XIX ao começo do século XX)
dc.type	artículo científico