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| dc.creator | VALERIANO MENDES FERREIRA COSTA | |
| dc.date | 2010 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:02:53Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:02:53Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315815005 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41219 | |
| dc.description | O artigo argumenta que o federalismo brasileiro apresenta uma dinâmica institucional favorável à construção de um Sistema Nacional de Educação, não necessariamente sob o controle centralizador do governo federal. Primeiro, introduzo algumas observações sobre uma distinção de natureza conceitual entre federalismo e Federação. Depois, argumento que o modelo original de federalismo construído pelos Estados Unidos foi arranjo institucional concebido especificamente para tornar possível a construção de um Estado nacional. A seguir, procuro demonstrar que o federalismo foi utilizado pelas elites políticas brasileiras como um arranjo que permitiu formar Estados nacionais a partir de governos regionais oligárquicos. Discuto, por fim, o novo sentido que o federalismo vem adquirindo atualmente para a construção das políticas públicas no Brasil. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
| dc.rights | Educação & Sociedade | |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.112 Vol.31 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Federalismo | |
| dc.subject | Relações intergovernamentais | |
| dc.subject | Políticas públicas | |
| dc.subject | Políticas educacionais | |
| dc.title | FEDERALISMO E RELAÇÕES INTERGOVERNAMENTAIS: IMPLICAÇÕES PARA A REFORMA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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