La educación: Contribución a un debate general

Sandoval Carvajal, Irma; Pernudi Chavarría, Vilma; Solórzano Alfaro, Norman; Rubio Torres, Carlos

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Costa Rica
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Facultad de Ciencias Sociales - UNA - Cosecha
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dc.creator	Sandoval Carvajal, Irma
dc.creator	Pernudi Chavarría, Vilma
dc.creator	Solórzano Alfaro, Norman
dc.creator	Rubio Torres, Carlos
dc.date	2013-08-21T16:34:20Z
dc.date	2004-03
dc.date	2013-08-21T16:34:20Z
dc.date	2010-09-21T14:10:15-06:00
dc.date	2013-08-21
dc.date.accessioned	2025-09-17T02:41:12Z
dc.date.available	2025-09-17T02:41:12Z
dc.identifier	urn:ISSN:1659-0007
dc.identifier	http://hdl.handle.net/11056/7240
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/256959
dc.description	Temas que se abordan en este artículo: -La situación de la educación costarricense: una mirada desde la opinión ciudadana.-La escuela y la felicidad del lector.
dc.description	El objetivo del Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO) es promover y generar propuestas de transformación de las sociedades, mediante la investigación demográfica en su contexto social, económico y política, en procura del bienestar y mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones. En la búsqueda de condiciones de igualdad, justicia y equidad, la misión del IDESPO es la de contribuir con el desarrollo de la sociedad, produciendo y diseminando información estratégica de su población, mediante acciones académicas integradas, tanto en el contexto nacional como internacional. De esta manera se busca responder a las necesidades de cumplir con el objetivo específico de ofrecer a las instituciones públicas y privadas información estratégica sobre las variables demográficas, socioeconómicas y cultural es que caracterizan el desarrollo de la sociedad costarricense. El Programa de Estudios de Opinión constituye uno de los procesos académicos más sistematizados y antiguos que tiene el IDESPO. Dentro de este programa se realizan las Encuestas de Pulso Nacional y las Encuestas de Situación Socioeconómica. Una investigación sobre la opinión de la ciudadanía respecto del tema que sea, debe comprender, al menos, dos caras, a saber: por un lado, se trata de recuperar las percepciones y consideraciones de la ciudadanía como punto de partida para generar una opinión pública y, por otro lado, devolver a esa ciudadanía una información ciudadana que le sea oportuna, productiva y efectiva. Ambas caras constituyen lo que podemos denominar una opinión pública informada. En este número de la Revista Aportes se estudia el tema sobre la situación de la educación costarricense: una mirada desde la opinión ciudadana .
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	en
dc.publisher	IDESPO
dc.subject	IDESPO
dc.title	La educación: Contribución a un debate general
dc.title	La educación: contribución a un debate nacional
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_93fc