Resumen:
La educación ilustrada (1786-1836). Educación primaria en la ciudad de México, llama la atención... por varias razones: cubre un período casi absolutamente desconocido de la educación mexicana (sólo se solía mencionar en él las trifulcas ideológicas y políticas y no lo que ocurría en las escuelas); centra su atención en la interacción entre el sistema educativo y el político a través del análisis del papel pivota! que jugaba el cabildo de la ciudad de México (y utiliza una fuente también poco explorada: el archivo del antiguo ayuntamiento); describe las instituciones, los roles educativos y los métodos de la época; constituye un trabajo indispensable para calibrar la transición entre la estructura colonial y la independiente". Guillermo de la Peña, El aula y la férula. Dorothy Tanck Estrada, maestría en historia latinoamericana por la Universidad de California, Berkeley, es doctora en Historia por El Colegio de México e investigadora de esta institución. Es autora también de "Tensión en la torre de marfil. La educación en la segunda mitad del siglo XVIII mexicana" en Ensayos sobre historia de la educación en México y tiene en prensa Bibliografía de historia de la educación en México.
