El Recurso de la Imágen en la Enseñanza. Una Historia Temprana

dc.creator	Aguirre Lora, María Esther
dc.date	2010-11-25
dc.date.accessioned	2023-03-20T18:17:19Z
dc.date.available	2023-03-20T18:17:19Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/7507
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217736
dc.description	La práctica de ilustrar los libros confines didácticos se inaugura con la obra El mundo en imágenes, de Juan Amós Comenio . Como producto cultural, en ella convergen tres tradiciones, la de la enseñanza del latín, la de la organización del conocimiento en la época y la del empleo de la imagen como apoyo para la enseñanza.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/7507/6910
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; No. 29-30 (2001): Manuales y textos escolares; 69-82	en-US
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Núm. 29-30 (2001): Manuales y textos escolares; 69-82	es-ES
dc.source	0121-7593
dc.title	El Recurso de la Imágen en la Enseñanza. Una Historia Temprana	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion