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Influencia de los organismos internacionales en las políticas educacionales : ¿sólo hay intervención cuando hay consentimiento?

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dc.contributor.author Almeida, Maria de Lourdes Pinto de
dc.contributor.author Canan, Silvia Regina
dc.date.accessioned 2021-12-01T16:22:52Z
dc.date.available 2021-12-01T16:22:52Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/16589
dc.description.abstract En esta obra escrita por Silvia Regina Canan está explicitado el conjunto de condicionantes e implicaciones que resultan de la trayectoria del capitalismo involucrando la categoría educación, trayendo como mensaje subliminar que el mundo es mucho más complejo de lo que nos imaginamos, que en el decurso del camino aparecen los percances y que somos sorprendidos por la certeza del cuanto todavía tenemos que caminar. Pero eso no impide que continuemos, justo lo contrario, nos mueve a buscar nuevos y desafiantes rumbos. La lectura de este libro se hace obligatoria a todos aquellos que trabajan con educación, sea formal o no formal. Esa es, sin duda, la palabra que más representa la construcción de esta obra: desafiante. El desafío de salir de la “zona de confort”, donde lo conocido estaba seguro y protegido, para encontrar nuevas posiciones/oposiciones.
dc.format.extent 84 p.
dc.publisher CLACSO
dc.publisher Mercado de Letras
dc.subject Banco Mundial
dc.subject CEPAL - Comision Economica para America Latina y el Caribe
dc.subject Educación
dc.subject Organismos internacionales
dc.subject Política educativa
dc.subject UNESCO - Organización de las Naciones Unidas para la Educacion, la Ciencia y la Cultura
dc.title Influencia de los organismos internacionales en las políticas educacionales : ¿sólo hay intervención cuando hay consentimiento?
dc.type Libro


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