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La formación en Ciencias de la Educación durante la última dictadura militar. Una comparación entre el Instituto Joaquín V. González y la Universidad de Buenos Aires

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dc.creator Mollis, Marcela
dc.creator Lanza, Hilda
dc.creator Dono Rubio, Sofia
dc.date 2012-01-31
dc.date.accessioned 2022-03-23T21:27:24Z
dc.date.available 2022-03-23T21:27:24Z
dc.identifier https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/57
dc.identifier 10.22201/iisue.20072872e.2012.6.57
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/120178
dc.description El artículo compara los procesos formativos en dos instituciones emblemáticas pertenecientes al nivel superior, una terciaria y la otra universitaria (el Instituto Superior del Profesorado "Joaquín V. González", de la Ciudad de Buenos Aires y la Universidad de Buenos Aires). Con el propósito de profundizar la relación entre política y pedagogía, se aborda el periodo de la última dictadura militar en Argentina: 1976-1983, durante la cual se generaron dispositivos de censura con disímiles efectos en ambas instituciones. es-ES
dc.format application/pdf
dc.format text/html
dc.language spa
dc.publisher Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; UNIVERSIA es-ES
dc.relation https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/57/224
dc.relation https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/57/225
dc.source Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 3 Núm. 6 (2012) es-ES
dc.source 2007-2872
dc.source 10.22201/iisue.20072872e.2012.6
dc.title La formación en Ciencias de la Educación durante la última dictadura militar. Una comparación entre el Instituto Joaquín V. González y la Universidad de Buenos Aires es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículo revisado por pares es-ES


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