La asamblea de aula para una convivencia democrática participativa

Carozzo Campos, Julio Cesar

dc.contributor.author	Carozzo Campos, Julio Cesar
dc.date.accessioned	2021-10-31T20:13:52Z
dc.date.available	2021-10-31T20:13:52Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7014
dc.description.abstract	El libro La asamblea de aula para la convivencia democrática participativa, de Julio Carozzo, nos invoca a reflexionar sobre dos aspectos. El primero, sobre la existencia de una realidad educativa jerárquica, autoritaria, vertical, domesticadora y de la posibilidad de propiciar en nuestra práctica profesional, un clima de convivencia democrática y participativa que genere estudiantes activos, analíticos, reflexivos y críticos de esta realidad. El segundo, tomar la decisión de implementar prácticas y estrategias innovadoras orientadas a la consecución de climas de convivencia democráticos y participativos; aun cuando las posibilidades de éxito sean mínimas, el que lo hagamos es el inicio de la visión de una nueva educación.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	107 p.
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Ciencias y Humanidades, Fondo Editorial
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.subject	Democracia participativa
dc.subject	Democratización de la educación
dc.subject	Educación escolar
dc.title	La asamblea de aula para una convivencia democrática participativa
dc.type	info:eu-repo/semantics/book
dc.type	info:ar-repo/semantics/libro
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion