Educação e Cultura para a Democracia em Darcy Ribeiro

Xavier, Libania Nacif

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Brasil
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Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha
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dc.contributor	CNPq	pt-BR
dc.creator	Xavier, Libania Nacif
dc.date	2017-12-16
dc.date.accessioned	2022-03-18T13:10:27Z
dc.date.available	2022-03-18T13:10:27Z
dc.identifier	https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/31709
dc.identifier	10.12957/riae.2017.31709
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57719
dc.description	O artigo analisa a participação de Darcy Ribeiro na criação de instituições, bem como na implantação de políticas inovadoras no âmbito da educação e da cultura brasileiras. Está dividido em três seções: a primeira, se reporta aos diferentes projetos com os quais ele se envolveu, sempre em contextos democráticos, exercendo uma intervenção bem específica na organização do ensino. A segunda, aborda as ideias que ele apresentou como eixos orientadores de sua ação politica e de seu posicionamento intelectual, em especial durante o período em que ele atuou como Senador da República (1991-1997). A terceira e última parte analisa o padrão de conduta política e intelectual adotado por Darcy Ribeiro em suas intervenções na educação pública, no âmbito executivo ou legislativo.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade do Estado do Rio de Janeiro	pt-BR
dc.relation	https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/31709/22438
dc.source	Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 3, n. 2 (2017): Número Especial Darcy Ribeiro; 31-46	pt-BR
dc.source	2359-6856
dc.subject	Educação; Darcy Ribeiro	pt-BR
dc.subject	Darcy Ribeiro; história da educação no Rio de Janeiro.	pt-BR
dc.title	Educação e Cultura para a Democracia em Darcy Ribeiro	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		pt-BR