Educação e Rendimentos dos Ricos no Brasil

Marcelo  Medeiros; Juliana  de Castro Galvão

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Brasil
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Instituto de Estudios Sociales y Políticos - IESP/UERJ - Cosecha
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dc.creator	Marcelo Medeiros
dc.creator	Juliana de Castro Galvão
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:58:22Z
dc.date.available	2022-03-17T17:58:22Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21847758003
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/49423
dc.description	O artigo examina em que medida a educação pode ser considerada um dos principais determinantes da riqueza no Brasil. Utilizando os dados de forma - ção universitária específica da Amostra do Censo 2010, o foco restringe-se ao 1% mais rico da distribuição de rendimen tos do trabalho. A principal conclu - são é que a educação pode ser importante para explicar a desigualdade total, mas não há evidências de que a educação de massa seja um dos fatores mais relevantes para explicar as diferenças entre os ricos e o resto da população bra - sileira. Nem mesmo a educação de elite pode ser tomada como um dos princi - pais determinantes dos níveis atuais de riqueza. Há, portanto, uma parte importante da desigualdade total que não será reduzida por políticas educacionais.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade do Estado do Rio de Janeiro
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=218
dc.rights	Dados - Revista de Ciências Sociais
dc.source	Dados - Revista de Ciências Sociais (Brasil) Num.2 Vol.59
dc.subject	Sociología
dc.subject	Estratificação social
dc.subject	desigualdade de renda
dc.subject	ricos
dc.subject	educação
dc.subject	desigualdade salarial
dc.title	Educação e Rendimentos dos Ricos no Brasil
dc.type	artículo científico