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| dc.creator | Ana Cristina Barbosa | |
| dc.creator | Nilma Soares da Silva | |
| dc.creator | Célio da Silveira Júnio | |
| dc.creator | Luiza Renata Lourêdo da Silva | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:34:44Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T17:34:44Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129549111009 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47722 | |
| dc.description | Este estudo relata o desenvolvimento, a aplicação e a análise de mediações de leitura realizadas com turmas de terceiro ano do Ensino Médio de uma escola pública estadual em Belo Horizonte-MG. Nesse contexto, foram desenvolvidas atividades de leitura e interpretação relacionadas a textos de um material didático que aborda o tema Água, as quais propiciaram aos alunos o desenvolvimento de habilidades e competências presentes na Matriz de Referência do Enem. Percebemos, por intermédio da análise dos dados, que houve significativo avanço dos estudantes em relação à interação com os textos científicos escolares. Dessa forma, sugerimos esse tipo de mediação como uma estratégia para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita de textos contendo coisas de química no contexto do planejamento habitual do professor. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 | |
| dc.rights | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências | |
| dc.source | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.18 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Mediação de leitura | |
| dc.subject | Habilidades | |
| dc.subject | Enem | |
| dc.title | MEDIAÇÃO DE LEITURA DE TEXTOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM COM FOCO NA MATRIZ DE REFERÊNCIA DO ENEM | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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