COMPREENSÕES DE PESQUISADORES DA ÁREA DE ENSINO DE FÍSICA SOBRE A TEMÁTICA AMBIENTAL E AS SUAS ARTICULAÇÕES COM O PROCESSO EDUCATIVO

Luciano Fernandes Silva; Mariana Feiteiro Cavalari; Cristiane Muenchen

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha
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dc.creator	Luciano Fernandes Silva
dc.creator	Mariana Feiteiro Cavalari
dc.creator	Cristiane Muenchen
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:34:25Z
dc.date.available	2022-03-17T17:34:25Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129542163002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47661
dc.description	Neste trabalho foram investigadas as compreensões sobre a temática ambiental e as suas articulações com o processo educativo presentes nos artigos divulgados nas atas dos Encontros de Pesquisa em Ensino de Física, realizados entre os anos de 2000 e 2012. A partir de procedimentos analíticos do campo da Análise de Conteúdo, percebeu-se que esses trabalhos apresentam um posicionamento crítico no que se refere à relação sociedadenatureza, sobretudo ao associá-la a aspectos como complexidade, incertezas, controvérsias e críticas ao sistema econômico vigente. Em relação ao processo educativo, alguns trabalhos articularam o campo do Ensino de Física com o da Educação Ambiental e outros articularam o enfoque CTS/CTSA com discussões relativas à temática ambiental e ao Ensino de Física.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295
dc.rights	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
dc.source	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.17
dc.subject	Educación
dc.subject	Temática ambiental
dc.subject	Processo educativo
dc.subject	Ensino de Física
dc.title	COMPREENSÕES DE PESQUISADORES DA ÁREA DE ENSINO DE FÍSICA SOBRE A TEMÁTICA AMBIENTAL E AS SUAS ARTICULAÇÕES COM O PROCESSO EDUCATIVO
dc.type	artículo científico