NUEVA GESTIÓN PÚBLICA Y EDUCACIÓN: ELEMENTOS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES PARA EL ESTUDIO DE UN MODELO DE REFORMA EDUCATIVA GLOBAL

dc.creator	Antoni Verger
dc.creator	Romuald Normand
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:04:38Z
dc.date.available	2022-03-17T15:04:38Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87342690002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41555
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rights	Educação & Sociedade
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.132 Vol.36
dc.subject	Educación
dc.subject	Nueva gestión pública (NGP)
dc.subject	Globalización
dc.subject	Mercantilización
dc.subject	Evaluación basada en resultados
dc.subject	Reforma educativa
dc.subject	Difusión internacional de políticas
dc.subject	Re-contextualización
dc.subject	Convergencia
dc.subject	Rendición de cuentas
dc.subject	Autonomía escolar
dc.subject	Estándares curriculares comunes
dc.subject	Financiación competitiva
dc.title	NUEVA GESTIÓN PÚBLICA Y EDUCACIÓN: ELEMENTOS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES PARA EL ESTUDIO DE UN MODELO DE REFORMA EDUCATIVA GLOBAL
dc.type	editorial