ARTHUR RAMOS E DURVAL MARCONDES: HIGIENE MENTAL, PSICANÁLISE E MEDICINA APLICADAS À EDUCAÇÃO NACIONAL (1930-1950)

Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia

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Brasil
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Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha
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dc.creator	Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:04:24Z
dc.date.available	2022-03-17T15:04:24Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87335769017
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41510
dc.description	No presente artigo procuraremos analisar criticamente a proposta das clínicas de higiene mental escolar criadas nas primeiras décadas do século XX por Durval Marcondes em São Paulo e Arthur Ramos no Rio de Janeiro. O objetivo das clínicas escolares era receber as crianças tidas como incapazes de aprender. O estudo das respectivas propostas de intervenção na escola por meio da higiene mental e da psicanálise nos permitiu identificar o conceito de infância, família e educação. A pesquisa desenvolvida utilizou como fonte a produção intelectual dos autores a partir de obras publicadas. O resgate do pensamento e da prática de Marcondes e Ramos é uma forma de retomar a memória intelectual daquele período histórico, especialmente, do campo do conhecimento da história e da educação.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rights	Educação & Sociedade
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.128 Vol.35
dc.subject	Educación
dc.subject	História da educação
dc.subject	Arthur Ramos
dc.subject	Durval Marcondes
dc.subject	Psicanálise
dc.subject	Higiene mental
dc.title	ARTHUR RAMOS E DURVAL MARCONDES: HIGIENE MENTAL, PSICANÁLISE E MEDICINA APLICADAS À EDUCAÇÃO NACIONAL (1930-1950)
dc.type	artículo científico