Primeras Jornadas de la Red de Docentes e Investigadores en la Enseñanza de la Geografía de las Universidades Públicas Argentinas (REDIEG). Debates comprometidos con la actualidad, enseñanza e investigación en la formación docente

Gómez, Sandra

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Centro de Investigaciones - CIFFyH/UNC - Cosecha
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dc.creator	Gómez, Sandra	es
dc.date	2017-12-23
dc.date.accessioned	2025-11-05T19:22:29Z
dc.date.available	2025-11-05T19:22:29Z
dc.identifier	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cardi/article/view/18951
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/277071
dc.description	Se reseñan las Primeras Jornadas Nacionales de la Red de Docentes e Investigadores en la Enseñanza de la Geografía de Universidades Públicas Argentinas, realizadas en Bahía Blanca, en junio de 2016. El contexto de surgimiento de las Jornadas, se enmarca en las reuniones de la Red de Didáctica de la Geografía, realizadas periódicamente desde 2012. Más allá de las reflexiones sobre las Jornadas, esta reseña permite visualizar la importancia del trabajo sostenido a través de una red de especialistas en la materia. Los ejes sobre los que transcurrieron las Jornadas y que aquí se sintetizan son: 1) Estrategias, actividades y recursos en la enseñanza de la Geografía, 2) El proceso de evaluación en Geografía, 3) Cuestiones epistemológicas en la enseñanza del contenido geográfico y 4) El proceso de formación docente. Las diferentes temáticas abordadas en cuanto a la enseñanza y aprendizaje geográfico, configuran en sí mismas, un panorama de las discusiones actuales en educación y una invitación a continuar profundizando las prácticas docentes y las problemáticas en la enseñanza de la geografía.	es
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Geografía	es
dc.relation	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cardi/article/view/18951/18852
dc.rights	Derechos de autor 2017 Sandra Gómez	es
dc.source	Cardinalis; No. 9 (2017): 2° semestre; 219-226	en
dc.source	Cardinalis; Núm. 9 (2017): 2° semestre; 219-226	es
dc.source	Cardinalis; n. 9 (2017): 2° semestre; 219-226	pt-BR
dc.source	2346-8734
dc.title	Primeras Jornadas de la Red de Docentes e Investigadores en la Enseñanza de la Geografía de las Universidades Públicas Argentinas (REDIEG). Debates comprometidos con la actualidad, enseñanza e investigación en la formación docente	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Revisiones por Comité Editorial	es