GEO-GRAFÍAS. IMÁGENES E INSTRUCCIÓN VISUAL EN LA GEOGRAFÍA ESCOLAR. Verónica Hollman, Carla Lois. / Pp.227-231

Gómez, Sandra

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Centro de Investigaciones - CIFFyH/UNC - Cosecha
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dc.creator	Gómez, Sandra	es
dc.date	2015-12-27
dc.date.accessioned	2025-11-05T19:22:23Z
dc.date.available	2025-11-05T19:22:23Z
dc.identifier	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cardi/article/view/13215
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/277022
dc.description	Para nosotros como geógrafos, pensar las imágenes no parece nada raro, todo lo contrario durante toda nuestra escolarización primaria y secundaria e inclusive en la formación académica del profesorado y el postgrado, el conocimiento geográfico esta vinculado a las imágenes en sus diversos formatos, el primero de ellos es el mapa, indiscutible en la clase de geografía, no podemos pensar en una clase de Geografía sin ellos, dicen los Profesores. Otras versiones de imágenes se asocian a las fotografías de los libros de texto, que generalmente nos llaman la atención por ser lugares ajenos a nuestro cotidiano o por ser imágenes que no siempre nos detenemos a ver, imágenes movimiento, antes presentadas en el retroproyector sobre paisajes, lugares, elementos y fenómenos de la naturaleza y sus composiciones, hasta llegar a nuestros días donde podemos habitar las imágenes de diferentes lugares de la tierra, con una entrada al Google MAP o Google Streat; y no podemos dejar de pensar en el lugar asignado como espectadores por la proyección de una película de ficción o cine documental en el marco de la educación formal e informal. De esta manera podemos seguir planteando un sin numero de situaciones del cotidiano escolar que nos remite a la construcción de las representaciones e imágenes del mundo desde nuestras experiencias y la de los otros.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Geografía	es
dc.relation	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cardi/article/view/13215/13413
dc.rights	Derechos de autor 2015 Sandra Gómez	es
dc.source	Cardinalis; No. 5 (2015): 2º semestre	en
dc.source	Cardinalis; Núm. 5 (2015): 2º semestre	es
dc.source	Cardinalis; n. 5 (2015): 2º semestre	pt-BR
dc.source	2346-8734
dc.title	GEO-GRAFÍAS. IMÁGENES E INSTRUCCIÓN VISUAL EN LA GEOGRAFÍA ESCOLAR. Verónica Hollman, Carla Lois. / Pp.227-231	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Revisiones por Comité Editorial	es