‘I have my culture, but I don’t practice it’. Reflections on the mobilization  of  culture  and  indigenous  peoples  in  Ingeniero  Juárez,  Formosa,  Argentina

Greco, Lucrecia

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales - Escuela IDAES - Cosecha
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dc.creator	Greco, Lucrecia
dc.date	2016-11-02
dc.date.accessioned	2022-03-15T19:49:44Z
dc.date.available	2022-03-15T19:49:44Z
dc.identifier	http://revistasacademicas.unsam.edu.ar/index.php/etnocontemp/article/view/422
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/25030
dc.description	The paper explores different ways in which indigenous people, the local government, inter-cultural schools, NGO's and anthropologists mobilize, produce and dispute meanings on indigenous cultures in a conflictive context in the town of Ingeniero Juárez, Formosa ( Argentina) . The different cases analyzed should be thought in the frame of multiculturalist ideologies but also in the processes of reconfiguration of political struggles and the inclusion of cultural identities. The focus is on some scenes that took place in the town and in bilingual schools during the commemorations of the “Week of Aboriginal people” in 2013 and in dance and memory workshops conducted by colleagues, toba/qom neighbors and toba/ qom teachers and myself.	en-US
dc.description	Analizaré diferentes modos en que indígenas, actores del gobierno municipal, escuelas interculturales bilingües, ONGs y antropólogos movilizan, producen y disputan sentidos sobre las “culturas” indígenas en el pueblo de Ingeniero Juárez, Formosa, en un contexto marcado por intensas tensiones en torno a la cuestión indígena. Las situaciones analizadas se enmarcan en el auge de las ideologías multiculturalistas –pero también con reconfiguración de las luchas políticas y la inclusión de las identidades culturales en las mismas. Me concentraré en algunas escenas transcurridas en el pueblo y en las escuelas interculturales bilingües durante la “Semana del Aborigen” del año 2013 y en el proceso de trabajo de los talleres de danza y memoria, desarrollado por colegas, vecinos qom y por mí.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto de Altos Estudios Sociales	es-ES
dc.relation	http://revistasacademicas.unsam.edu.ar/index.php/etnocontemp/article/view/422/392
dc.relation	http://revistasacademicas.unsam.edu.ar/index.php/etnocontemp/article/view/422/1475
dc.source	Etnografías Contemporáneas; Vol. 2 Núm. 3 (2016): Etnografías Contemporáneas	es-ES
dc.source	2451-8050
dc.subject	Chaco Argentino	es-ES
dc.subject	pueblo qom	es-ES
dc.subject	politización de la cultura	es-ES
dc.subject	politization of culture	en-US
dc.subject	qom people	en-US
dc.subject	argentine Chaco	en-US
dc.title	‘I have my culture, but I don’t practice it’. Reflections on the mobilization of culture and indigenous peoples in Ingeniero Juárez, Formosa, Argentina	en-US
dc.title	‘Mi cultura la tengo, pero no la practico’. Reflexiones sobre las movilizaciones de la cultura y los pueblos indígenas en Ingeniero Juárez, Formosa, Argentina	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion