Mal-estar no início da docência: narrativas produzidas em diferentes cenários de pesquisa

Rebolo, Flavinês; Rodrigues Martins Teixeira, Leny; de Souza Perrelli, Maria Aparecida; Davanço Nogueira, Eliane Greice; Brostolin, Marta Regina

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Brasil
→
Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Rebolo, Flavinês
dc.creator	Rodrigues Martins Teixeira, Leny
dc.creator	de Souza Perrelli, Maria Aparecida
dc.creator	Davanço Nogueira, Eliane Greice
dc.creator	Brostolin, Marta Regina
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:55Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:55Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71525769011
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247972
dc.description	"A partir de uma releitura dos dados de três estudos realizados por diferentes pesquisadores, buscou-se identificar, nas narrativas autobiográficas de professores principiantes, os aspectos de satisfação e insatisfação com o trabalho no início de carreira. A comparação entre tais estudos possibilitou apontar algumas convergências relativas a dois aspectos: ao papel das narrativas como instrumento de pesquisa e de formação docente e às fontes de insatisfação e frustração dos iniciantes, tais como insegurança para realizar o trabalho docente, indisciplina dos alunos, falta de apoio da escola e dos pais, desprestígio da profissão, sobrecarga de trabalho, entre outras."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.30
dc.subject	Educación
dc.subject	Mal
dc.subject	estar docente
dc.subject	Professores iniciantes
dc.subject	Narrativas autobiográficas
dc.title	Mal-estar no início da docência: narrativas produzidas em diferentes cenários de pesquisa
dc.type	artículo científico