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A interatividade na educação a distância: avanços e desafios

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dc.creator do Prado, Edna Cristina
dc.creator Silva da Rosa, Ana Cristina
dc.date 2008
dc.date.accessioned 2023-03-30T19:50:45Z
dc.date.available 2023-03-30T19:50:45Z
dc.identifier 1517-1949
dc.identifier https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71510109
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247849
dc.description "Procura-se discutir, neste artigo, a importância da interatividade no processo educativo proporcionado pela modalidade de Educação a Distância (EAD), sobretudo ressaltando aspectos relacionados às teorias da aprendizagem e os desafios que ainda se apresentam para a consolidação da EAD. A ampliação dos cursos, a crescente procura e os incentivos das diversas esferas sociais mostram-se como grandes avanços nessa modalidade. Entre esses desafios, destacam-se o preconceito existente em relação à EAD e a necessidade de elaboração de um projeto de curso pautado em uma nova concepção sobre o processo de ensino-aprendizagem. A construção de um novo paradigma educacional que pode possibilitar a democratização de ensino exige um esforço, mais do que conceitual, para construir uma rede de aprendizagens sociais, de pesquisas e práticas que possam fortalecer o crescimento e a valorização da EAD."
dc.format application/pdf
dc.language pt
dc.publisher Universidade Nove de Julho
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights EccoS Revista Científica
dc.source EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.10
dc.subject Educación
dc.subject Aprendizagem
dc.subject interatividade
dc.subject educação a distância
dc.title A interatividade na educação a distância: avanços e desafios
dc.type artículo científico


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