A pesquisa como recurso da formação e da construção de uma nova identidade docente:
notas para uma discussão inicial

Leite Ramalho, Betania; Beltrán Nuñez, Isauro

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	Leite Ramalho, Betania
dc.creator	Beltrán Nuñez, Isauro
dc.date	2005
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:41Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:41Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71570105
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247801
dc.description	"O artigo discute a pesquisa como elemento da identidade profissional docente. Defende como tese a necessidade de uma formação de atitudes de pesquisa por parte dos docentes ligada à construção de uma nova profissionalidade e de novas identidades pessoais e profissionais. A identidade passa a ser uma categoria estruturante no novo agir profissional, no qual a pesquisa se constitui num de seus elementos. Analisa ainda os saberes e os espaços que contribuem para a configuração das identidades, em especial a formação inicial e a escola, sendo esta última considerada como focus da formação continuada e do desenvolvimentoprofissional. A temática tem sido objeto de estudos do Grupo Formação e Profissionalização Docente, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), criado em 1995 e coordenado pelos autores do artigo"
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.7
dc.subject	Educación
dc.subject	Professor
dc.subject	Identidade
dc.subject	pesquisador
dc.subject	Prática docente
dc.subject	Formação docente
dc.title	A pesquisa como recurso da formação e da construção de uma nova identidade docente: notas para uma discussão inicial
dc.type	artículo científico