Conexões entre o público e o privado no financiamento e gestão da escola pública

Vidal Peroni, Vera Maria

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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	Vidal Peroni, Vera Maria
dc.date	2006
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:41Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:41Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71580106
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247795
dc.description	"Neste artigo, analisam-se as conexões entre o público e o privado, combase no estudo das organizações não-governamentais (ONGs) InstitutoAyrton Senna (IAS) e Alfabetização Solidária (Alfasol). Trata-se da inserçãode instituições privadas no sistema público de ensino, ou da execuçãodireta, por elas, de políticas que seriam de responsabilidade doEstado. Enfocamos, principalmente, o repasse de dinheiro público parao privado, por meio de parcerias com empresas, da renúncia de receitas,ou de recursos repassados diretamente do governo para essas instituições,o conteúdo mercantil no sistema público e o controle social sobreesses recursos. Analisamos essas instituições no contexto da relaçãoentre o diagnóstico neoliberal incorporado pela Terceira Via em queprevalece a idéia de que o culpado pela crise é o Estado e as estratégiasque propõem a transferência para a sociedade da responsabilidadepela execução das políticas sociais do Estado e que conferem ao quepermanece em mãos estatais uma orientação de mercado, consideradoparâmetro de eficiência (quase-mercado)."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.8
dc.subject	Educación
dc.subject	Gestão da educação
dc.subject	Política educacional
dc.subject	Financiamento da educação
dc.subject	Público e privado na educação
dc.title	Conexões entre o público e o privado no financiamento e gestão da escola pública
dc.type	artículo científico