Atitudes e valores no ensino da
arte: após a Lei nº 4.024/61 até a
atual Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional - Lei nº 9.394/96

dc.creator	Marques Corrêa, Cíntia Chung
dc.date	2007
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:35Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:35Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590106
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247742
dc.description	"Neste trabalho, procura-se estudar a arte nos currículos escolares apósa promulgação da Lei nº 4.024/61 até a atual legislação educacional Lei nº 9.394/96. Propõe-se refletir acerca dos valores atribuídos a essadisciplina e como os professores organizam os conteúdos a serem ministrados."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.9
dc.subject	Educación
dc.subject	Valor
dc.subject	Cultura
dc.subject	Educação
dc.subject	Legislação educacional
dc.title	Atitudes e valores no ensino da arte: após a Lei nº 4.024/61 até a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 9.394/96
dc.type	artículo científico