linguagem, estética e ensino: notas para estudo

dc.creator	Pereira da Silva, Humberto
dc.date	2007
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:32Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:32Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590205
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247701
dc.description	"Wittgenstein é conhecido principalmente por suas contribuições noestudo da lógica e da filosofia da linguagem. Sobre esses temas, maisrecentemente, há estudos que exploram as idéias de Wittgenstein para aanálise da linguagem em educação. O que se pretende com este artigoé explorar a linha de estudos a respeito da análise da linguagem emeducação em sua articulação com o ensino em matéria de arte. É importantedestacar, no entanto, que a estética não ocupa um lugar especialno conjunto da obra de Wittgenstein. Assim, o que se tem em vistaé mostrar, igualmente, como a estética se articula com a linguagem,segundo Wittgenstein, e, conseqüentemente, que problemas aparecemno ensino em matéria de arte em documentos como o dos ParâmetrosCurriculares Nacionais (PCNs)."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.9
dc.subject	Educación
dc.subject	Arte
dc.subject	Ensino
dc.subject	Estética
dc.subject	Linguagem
dc.title	linguagem, estética e ensino: notas para estudo
dc.type	artículo científico