Avaliação Representada: Um Instrumento De Discriminação

dc.creator	Dias Dal Mas, Elaine Teresinha
dc.date	2002
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:31Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:31Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71540204
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247689
dc.description	"O objetivo deste trabalho é apresentar a representação da avaliação escolarsob o domínio da intemporalidade das idéias originadas na história e suas vicissitudes,tendo o pensamento mosaicista benjaminiano como referência. Analisara influência psicologizante e normativa das teorias psicológicas germinadas nasciências da saúde e sua difusão preconceituosa, estereotipada e estigmatizante."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.4
dc.subject	Educación
dc.subject	educação
dc.subject	psicologia
dc.subject	avaliação escolar
dc.subject	representação social
dc.title	Avaliação Representada: Um Instrumento De Discriminação
dc.type	artículo científico