As pesquisas sobre instituições escolares:  o método dialético marxista de investigação

Nosella, Paolo; Buffa, Ester

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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	Nosella, Paolo
dc.creator	Buffa, Ester
dc.date	2005
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:26Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:26Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71570207
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247641
dc.description	"Estudos sobre instituições escolares desenvolveram-se a partir dos anos 1990.Hoje representam um tema significativo no âmbito da história, sociologiae filosofia da educação. Realizamos várias investigações sobre essa temática,rastreando as principais instituições escolares da cidade de São Carlos(SP). Obviamente, estudos tão numerosos exigem um balanço crítico paraverificar em que medida seus resultados têm contribuído para uma objetivacompreensão da história da escolarização brasileira. Trata-se de pesquisaque apresenta sérios perigos metodológicos, resvalando em freqüentesreducionismos que, infelizmente, constatamos tais como: saudosismo,personalismo, particularismo, culturalismo ornamental, descrição laudatóriaou apologética. Com essa preocupação metodológica, elaboramos, em2004, História e filosofia de instituições escolares: avaliação de uma linhade pesquisa , um projeto de pesquisa aprovado pelo Conselho Nacional deDesenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e que ainda está emandamento. O que mais nos interessa é verificar os referenciais teóricos e osprocedimentos metodológicos mais utilizados. Nesse sentido, constatamosduas características importantes: a freqüente incoerência entre o referencialteórico proclamado e o efetivamente posto em prática; e o fato de que muitosestudos acabam enfatizando os particulares que compõem a instituiçãoescolar, deixando esmaecida a sociedade que a produz. Para evitar taislacunas, buscamos aprofundar o método dialético investigativo que descreveo particular à luz do contexto econômico, político, social e cultural."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.7
dc.subject	Educación
dc.subject	Educação
dc.subject	História
dc.subject	Método dialético
dc.subject	Instituições escolares
dc.title	As pesquisas sobre instituições escolares: o método dialético marxista de investigação
dc.type	artículo científico