O princípio responsabilidade e a educação: aportes freirianos para uma compreensão ecopedagógica da heurística do temor em Hans Jonas

Peroza, Juliano

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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	Peroza, Juliano
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:23Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:23Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71566372012
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247609
dc.description	"Este artigo apresenta uma reflexão sobre a ética da responsabilidade do filósofo alemão Hans Jonas, especificamente a partir da sua concepção de heurística do temor em diálogo com o pensamento de Paulo Freire. A reflexão objetiva compreender a expressão heurística do temor a fim de interpretar a contribuição do seu significado com algumas proposições pedagógicas para contribuir com as discussões sobre ética, responsabilidade e a ação educativa. A metodologia da abordagem é de cunho bibliográfico e hermenêutico. Discute-se que a educação pode assumir essa tarefa de produção intencional da representação dessa imagem do temor que ainda não foi experimentado, de modo que a mesma traduza em aspectos político-pedagógicos seus reais propósitos de problematizar conjunturas e conscientizar a partilha global da responsabilidade. Propõe-se, com base em Paulo Freire, uma educação conscientizadora, uma ecopedagogia para a cidadania planetária."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.50
dc.subject	Educación
dc.subject	Educação
dc.subject	Ecopedagogia
dc.subject	Conscientização
dc.subject	Heurística do Temor
dc.subject	Ética da Responsabilidade
dc.title	O princípio responsabilidade e a educação: aportes freirianos para uma compreensão ecopedagógica da heurística do temor em Hans Jonas
dc.type	artículo científico