O estado do conhecimento das pesquisas sobre formação de professores no quadro da expansão da educação superior no Brasil

Moreira Sicardi Nakayama, Bárbara Cristina; da Silva Tinti, Douglas

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	Moreira Sicardi Nakayama, Bárbara Cristina
dc.creator	da Silva Tinti, Douglas
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:23Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:23Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71558957029
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247607
dc.description	"O texto tem como objetivo apresentar o estado do conhecimento das pesquisas brasileiras sobre projetos e programas desenvovidos no contexto das políticas públicas de expansão da Educação Superior e que tratam especificamente da formação de professores. Foram consideradas as produções acadêmicas brasileiras cadastradas na Biblioteca Digital Brasileira de Dissertações e Teses identificadas a partir dos descritores ‘expansão da educação superior’ e ‘formação de professores’, vinculados a todos os campos de busca dos trabalhos. Foram encontrados e analisados 15 estudos e, após leitura dos textos na íntegra, o corpus analítico considerou informações sobre o contexto em que as pesquisas foram desenvolvidas, seus objetivos, referenciais teóricos, metodologias e principais resultados apresentados pelo pesquisador. Os dados foram sistematizados em quadros-síntese na perspectiva de identificar tendências teórico-metodológicas, locus de produção e objetos de estudo na interface com os resultados apresentados. Os resultados deste trabalho indicam uma concentração de produção nas universidades públicas, apontam uma pluralidade de aportes teóricos utilizados e uma ênfase na utilização de metodologias de análise documental e estudos de caso."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.47
dc.subject	Educación
dc.subject	Estado do Conhecimento
dc.subject	Formação de Professores
dc.subject	Expansão da Educação Superior
dc.subject	Políticas e Programas Institucionais
dc.title	O estado do conhecimento das pesquisas sobre formação de professores no quadro da expansão da educação superior no Brasil
dc.type	artículo científico