Internacionalização da educação superior e avaliação da qualidade da pós-graduação:  riscos e perspectivas no Brasil e no Reino Unido

Neves de Azevedo, Mário Luiz; Ferreira de Oliveira, João

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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	Neves de Azevedo, Mário Luiz
dc.creator	Ferreira de Oliveira, João
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:21Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:21Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71566554014
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247583
dc.description	"Neste texto, analisamos o papel da CAPES na avaliação da pós-graduação (stricto sensu) e em sua política de internacionalização, considerando principalmente o Programa Institucional de Internacionalização (CAPES-PrInt), sem negligenciar elementos que indicam a existência de processo de mercadorização e transnacionalização da educação superior, com tendências de formação de um mercado global de educação superior. Para tanto, visando ilustrar essa discussão, trazemos alguns elementos desse processo no Brasil e no Reino Unido. Entendemos que há tensões e desafios que precisam ser considerados ao adotar a internacionalização como critério fundamental que distingue a qualidade e a excelência acadêmica na pós-graduação stricto sensu, podendo implicar na conformação de novos modelos de Pós-Graduação e na reestruturação do trabalho acadêmico."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.51
dc.subject	Educación
dc.subject	Pós
dc.subject	CAPES
dc.subject	Avaliação
dc.subject	graduação stricto sensu
dc.subject	Educação Superior no Reino Unido
dc.title	Internacionalização da educação superior e avaliação da qualidade da pós-graduação: riscos e perspectivas no Brasil e no Reino Unido
dc.type	artículo científico