La colonialidad del poder y la alteridad en la política de educación superior en Colombia (1992-2018)

dc.creator	Horta Cmhorta, Carolina
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:14Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:14Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71566368010
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247509
dc.description	"Este artículo tiene por objetivo analizar la colonialidad del poder y la alteridad en la política de educación superior en Colombia, 1992-2018. El uso del método de investigación documental y el análisis crítico del discurso comprende que muchas de las políticas públicas de educación superior en Colombia tienen la intensión de homogenizar las clases sociales y acabar con la alteridad en el país. El artículo concluye diciendo que la política de educación superior en Colombia más que promover la movilización social del conocimiento se está convirtiendo en un cuartel de la nobleza que reproduce campos de luchas entre clases sociales."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.49
dc.subject	Educación
dc.subject	Colombia
dc.subject	Alteridad
dc.subject	Colonialidad del Poder
dc.subject	Política de Educación Superior
dc.title	La colonialidad del poder y la alteridad en la política de educación superior en Colombia (1992-2018)
dc.type	artículo científico