Qualidade, eficiência e avaliação docente: uma nova pedagogia flexível?

Araújo, Renan; de Oliveira, Helen Cristina

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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	Araújo, Renan
dc.creator	de Oliveira, Helen Cristina
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:12Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:12Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71550055012
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247481
dc.description	"Neste artigo serão discutidas questões como qualidade, eficiência e avaliação, temas que, candentes na aérea da educação, relacionam-se à reestruturação do mundo do trabalho contemporâneo. As metamorfoses do mundo do trabalho e da educação correspondem ao continuum processo de mudanças desencadeadas nos países capitalistas centrais a partir da década de 1970 . Neste contexto, o toyotismo emergiu como organização f lexível cuja eficiência produtiva, assentada na polivalência, exigia a reeducação dos trabalhadores para a realização do trabalho. Mais ainda, a gestão toyotista enquanto mecanismo de reprodução social, ao extrapolar o universo fabril, se impôs como uma nova lógica societal patenteada, por exemplo, na proposta de formação de professores por meio de reformas educacionais. Nesse sentido, interessa-nos analisar a intrínseca relação entre o protocolo organizacional toyotista, a saber: círculos de controle de qualidade (CCQ ), qualidade total, team-work e a qualidade e avaliação docente, com vistas a evidenciar a inf luência da lógica toyotista na formação docente contemporânea."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.41
dc.subject	Educación
dc.subject	Qualidade
dc.subject	Avaliação
dc.subject	eficiência
dc.subject	Formação docente
dc.title	Qualidade, eficiência e avaliação docente: uma nova pedagogia flexível?
dc.type	artículo científico