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| dc.creator | Ramos de Oliveira, Paula | |
| dc.creator | Domeneghetti Badia, Denis | |
| dc.creator | Fortunato, Ivan | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-30T19:50:10Z | |
| dc.date.available | 2023-03-30T19:50:10Z | |
| dc.identifier | 1517-1949 | |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71550055010 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247480 | |
| dc.description | "Um professor usa sua voz e pronuncia-se para outros que dividirão com ele um espaço e um tempo dedicado a algum âmbito do saber. Nesse espaço-tempo, institucional, uns e outros entram em determinadas ordens do discurso e feixes de poder, entre os quais temos o que se pensa, o que se fala e o que se escuta nas mais variadas formas de aula. Pretendemos aqui ref letir filosoficamente sobre a aula e suas potencialidades, em tempos de universidade administrada. Para tanto, procuraremos aprender algumas lições das aulas inaugurais do Collège de France, especialmente a de Michel Foucault e Roland Barthes, que trazem um olhar também inaugural dos seus trajetos de pesquisa intelectual. Como podemos “escutar” filosoficamente essas aulas? O que elas podem inaugurar em nós? Como podemos pensar a aula como um conjunto de acontecimentos que se situam entre a filosofia e a educação? Eis as questões que gostaríamos de pensar." | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidade Nove de Julho | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 | |
| dc.rights | EccoS Revista Científica | |
| dc.source | EccoS Revista Científica (Brasil) Num.41 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Pensamento | |
| dc.subject | Ensino superior | |
| dc.subject | Collège de France | |
| dc.title | Pensar, falar e escutar: a aula entre a filosofia e a educação | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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