Revisão integrativa: letramentos do idoso e os círculos de cultura freireanos

Aguiar Pereira, Daniel; Feitoza Oliveira, Eliane; Cachioni, Meire

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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	Aguiar Pereira, Daniel
dc.creator	Feitoza Oliveira, Eliane
dc.creator	Cachioni, Meire
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:09Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:09Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71558957022
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247464
dc.description	"No contexto brasileiro, de modo geral, desde o início da década de 1980, as pesquisas sobre leitura e escrita têm se concentrado em situações de ensino e aprendizagem relacionadas a crianças e jovens em fase de escolarização. Apenas nos últimos anos, alguns pesquisadores brasileiros têm contemplado, por diferentes prismas teórico-metodológicos, questões de leitura e escrita relacionadas às práticas de letramento de idosos. Tendo em vista esse cenário, este artigo, de base bibliográfica, constitui-se a partir de uma revisão integrativa em bases de dados científicas. A busca se deu com os seguintes descritores e suas combinações na língua portuguesa e inglesa – “letramento + idoso” e “literacy + older people”, transitando entre os campos da Educação, da Linguística Aplicada e da Saúde. Objetiva traçar um panorama de como o letramento do idoso tem sido tratado em alguns artigos acadêmico-científicos, a fim de entendermos as diferentes correntes teórico-metodológicas que embasam estudos que tematizam as práticas escriturais da população idosa e como essas práticas impactam a vida deles. Nessa perspectiva apresentada, o letramento do idoso pode também ser compreendido e analisado a partir do escopo teórico-metodológico dos Novos Estudos do Letramento e a partir do que entendemos como um exemplar do modelo epistemológico de letramento: o Círculo de Cultura Freiriano. Dos dados levantados corrobora-se a necessidade de ampliar a compreensão sobre práticas de leitura e de escrita no contexto da Gerontologia, da Educação e da Linguística Aplicada, a fim de promover atividades que possibilitem ao idoso efetivar seus direitos básicos de cidadão."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.47
dc.subject	Educación
dc.subject	Idoso
dc.subject	Educação
dc.subject	Letramentos
dc.title	Revisão integrativa: letramentos do idoso e os círculos de cultura freireanos
dc.type	artículo científico