Educação superior em tempos de crise: há espaço nas políticas de educação para a discussão do professor universitário?

Canan, Silvia Regina; Soares dos Santos, Camila de Fátima

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	Canan, Silvia Regina
dc.creator	Soares dos Santos, Camila de Fátima
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:07Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:07Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71558958020
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247438
dc.description	"O presente artigo objetiva refletir sobre o contexto da educação superior em tempos de crise nesta segunda metade do século XXI, considerando a profissionalização do docente. Esse debate é fruto de uma pesquisa bibliográfica que tem base em estudos teóricos desenvolvidos no Núcleo de Estudos em Políticas e Processos de Educação Superior (NEPPES) do Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW, vinculado a linha de Pesquisa do PPGEDU: Políticas Públicas e Gestão da Educação, tomando em consideração pesquisas já desenvolvidas pelo Núcleo e referenciais bibliográficos de autores que estudam a temática em âmbito nacional e internacional. O mote dos estudos gira em torno do fato de que o professor da educação superior, além de uma formação específica que o habilite ao magistério de uma determinada disciplina ou área do conhecimento, também necessita ter domínio da competência pedagógico-didática e da dimensão político-educacional na qual está inserido. A análise dos referenciais pesquisados oportunizou refletir sobre a profissionalização docente na Educação Superior, particularmente quanto à necessidade de tornar mais significativo o processo de aprendizagem dos educandos, futuros profissionais, a partir da prática docente. Para a discussão da temática, utilizamos as categorias: formação docente, profissionalidade docente e processo educativo."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.48
dc.subject	Educación
dc.subject	Educação Superior
dc.subject	Processos Educativos
dc.subject	Formação de Professores
dc.subject	Profissionalização Docente
dc.subject	Prática Docente na Educação Superior
dc.title	Educação superior em tempos de crise: há espaço nas políticas de educação para a discussão do professor universitário?
dc.type	artículo científico