As práticas educativas nas famílias recompostas:

notas preliminares

dc.creator	da Costa Fialho, Lívia
dc.creator	Jacquet, Christine
dc.date	2004
dc.date.accessioned	2023-03-28T19:00:38Z
dc.date.available	2023-03-28T19:00:38Z
dc.identifier	1415-8566
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70370205
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/241564
dc.description	"Quaisquer que sejam as abordagens adotadas pelos autores, as pesquisas emsociologia que analisam as condições de produção das práticas educativas familiares referemsetodas à família nuclear, formada pelos genitores e sua prole. Ora, há quatro décadas, apaisagem familiar transformou-se profundamente, notadamente com o aumento do númerode famílias recompostas. Considerando que a forma de organização familiar tem efeito naspráticas educativas, a recomposição familiar, tema ainda inexplorado no contexto brasileiro,torna-se um elemento importante a ser considerado nesse campo de investigação"
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Federal de Goiás
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=703
dc.rights	Sociedade e Cultura
dc.source	Sociedade e Cultura (Brasil) Num.2 Vol.7
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject	socialização
dc.subject	Práticas educativas
dc.subject	transformações familiares
dc.title	As práticas educativas nas famílias recompostas: notas preliminares
dc.type	artículo científico