A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: REFLEXÕES A PARTIR DA ANÁLISE INTEGRATIVA DE PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS EM LÍNGUA INGLESA

MARQUES, RODRIGO MÜLLER; MAZZARINO, JANE MÁRCIA

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha
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dc.creator	MARQUES, RODRIGO MÜLLER
dc.creator	MAZZARINO, JANE MÁRCIA
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2023-03-27T20:14:44Z
dc.date.available	2023-03-27T20:14:44Z
dc.identifier	1415-2150
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129568722030
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240502
dc.description	"O artigo problematiza o panorama da formação de professores em educação ambiental, seus desafios e suas potências. Tem-se por objetivo mapear, analisar e discutir a produção acadêmica publicada entre 1992 e 2017, referente à formação de professores em educação ambiental em língua inglesa a partir da Análise Integrativa. A metodologia caracteriza-se como quanti-qualitativa, bibliográfica e documental. Analisaram-se publicações em língua inglesa no Portal de Periódicos da Capes. Os resultados da análise integrativa apontam dificuldades e potências. Como dificuldades identificaram-se abordagens superficiais, visão disciplinar, falta de diálogo e de motivação, rigidez de pensamento e falta de contato dos professores com a natureza. As potências encontradas foram exploração de novas metodologias, uso de tecnologias sociais e de mídia, ampliação de espaços de atividade, diversificação de abordagens, autoformação, cooperação, atividades que exploram a afetividade, a criatividade e a arte."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295
dc.rights	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
dc.source	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Vol.23
dc.subject	Educación
dc.subject	Educação Ambiental
dc.subject	Produção Acadêmica
dc.subject	Análise Integrativa
dc.subject	Formação de Professores
dc.subject	Portal de Periódicos da Capes
dc.title	A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: REFLEXÕES A PARTIR DA ANÁLISE INTEGRATIVA DE PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS EM LÍNGUA INGLESA
dc.type	artículo científico