Para um historicismo reflexivo na história das ciências. O caso da “escola de chicago” na sociologia

Topalov, Christian; Bresciani, Maria Stella

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Brasil
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Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - IFCH/UNICAMP - Cosecha
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dc.creator	Topalov, Christian
dc.creator	Bresciani, Maria Stella
dc.date	2016-01-15
dc.date.accessioned	2022-03-30T19:18:34Z
dc.date.available	2022-03-30T19:18:34Z
dc.identifier	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/urbana/article/view/8635134
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163165
dc.description	Entre os fenômenos estudados pela sociologia dos saberes científicos, um dos mais intrigantes diz respeito à colocação de etiquetas em obras, autores, idéias, de modo a erigi-los em “escolas”. É também um dos mais interessantes. Em primeiro lugar, porque a afirmativa da existência de “escolas” constitui uma modalidade freqüente da formação das “tradições científicas” – esses conjuntos de referências e exemplos que compõem as ferramentas dos estudiosos, as organizam em conjuntos coerentes e as dotam de autoridade. A designação “escola” - quer se trate de promovê-la ou de criticá-la – é uma estilização que configura também uma arma na competição entre os estudiosos. Daí deriva um primeiro conjunto de tarefas: determinar a utilidade de uma “escola” nos diferentes campos nos quais é mobilizada. Logo que se ultrapassa a fronteira da etiqueta, é necessário observar suas variações de definição e uso.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Estadual de Campinas	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/urbana/article/view/8635134/2949
dc.rights	Copyright (c) 2016 URBANA: Revista Eletrônica do Centro Interdisciplinar de Estudos sobre a Cidade	pt-BR
dc.source	URBANA: Revista Eletrônica do Centro Interdisciplinar de Estudos sobre a Cidade; v. 2 n. 1 (2007): jan./dez. [2] - Dossiê Cidade, imagem, história e interdisciplinaridade; 1-10	pt-BR
dc.source	URBANA: Revista Eletrônica do Centro Interdisciplinar de Estudos sobre a Cidade; Vol. 2 No. 1 (2007): jan./dez. [2] - Dossiê Cidade, imagem, história e interdisciplinaridade; 1-10	en-US
dc.source	URBANA: Revista Eletrônica do Centro Interdisciplinar de Estudos sobre a Cidade; Vol. 2 Núm. 1 (2007): jan./dez. [2] - Dossiê Cidade, imagem, história e interdisciplinaridade; 1-10	es-ES
dc.source	1982-0569
dc.subject	História da ciência. Escola de Chicago.	pt-BR
dc.title	Para um historicismo reflexivo na história das ciências. O caso da “escola de chicago” na sociologia	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artigo não avaliado pelos pares	pt-BR
dc.type	Pesquisa bibliográfica	pt-BR