Profundizar en los MOOC: una visión pedagógica, económica y social. Vázquez Cano, E.; López Meneses, E.; Barroso Osuna, J. (2015), El futuro de los mooc. Retos de la formación online, masiva y abierta, Madrid: Síntesis.

dc.creator	Mercedes Llorent Vaquero
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2022-03-23T17:46:26Z
dc.date.available	2022-03-23T17:46:26Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62846700018
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/113856
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de la Ciudad de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=628
dc.rights	Andamios
dc.source	Andamios (México) Num.31 Vol.13
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.title	Profundizar en los MOOC: una visión pedagógica, económica y social. Vázquez Cano, E.; López Meneses, E.; Barroso Osuna, J. (2015), El futuro de los mooc. Retos de la formación online, masiva y abierta, Madrid: Síntesis.
dc.type	reseña