Las interculturalidad-es, identidad-es y el diálogo de saberes

Sonia  Comboni Salinas; José Manuel  Juárez Núñez

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Colección de los Centros Asociados
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México
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División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha
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dc.creator	Sonia Comboni Salinas
dc.creator	José Manuel Juárez Núñez
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:24:23Z
dc.date.available	2022-03-22T19:24:23Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34027019002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99431
dc.description	En este artículo argumentamos que en el plano epistemológico el proceso de interculturalizar sólo se puede construir desde una revaloración de la identidad individual y social, mediante la cual los sujetos sociales cuestionen la colonialidad del saber. Una revaloración que permita a estos sujetos re-negociar los elementos de la auto y hetero identificación, que hasta ahora reproducen las jerarquías y dualidades impuestas desde el colonialismo a través de una violencia simbólica que lleva a lasubvaloración de la propia identidad.Se analiza también cómo la escuela históricamente ha sido un aparato de reproducción del Estado y del status quo , pero curiosamente, es desde este ámbito desde el cual han surgido más propuestas sólidas de interculturalidad en la práctica. Estas propuestas se han expandido a otrosplanos en los que se construye y se reconstruye conocimiento, ya sea a través de procesos pedagógicos conscientes (educación popular/pedagogías insumisas), u otras formas cotidianas, incluso procesos inconscientes de construir, reconstruir, descubrir, redescubrir y compartir conocimientos y saberes. Es importante resaltar que, el diálogo de saberes, en la práctica reconoce la resignificación de estas mismas prácticas, lo que nos permitirá acercarnos -o al menos visualiza un posible debate entre el hacer y el decir de la interculturalización o de la interculturalidad, que poco a poco vienen abonando a lo que hoy se ha dado por llamar diálogo intercultural.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.66
dc.subject	Educación
dc.subject	Interculturalidad
dc.subject	identidad
dc.subject	lengua
dc.subject	cultura
dc.subject	educación
dc.title	Las interculturalidad-es, identidad-es y el diálogo de saberes
dc.type	artículo científico