3. Descripción meta-física de la pedagógica

dc.contributor.author	Dussel, Enrique D.
dc.date.accessioned	2021-11-01T22:52:39Z
dc.date.available	2021-11-01T22:52:39Z
dc.date.issued	1980
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/8181
dc.description.abstract	Comencemos ahora la superación de la ontología pedagógica de la dominación, descubriendo la exterioridad del hijo en una pedagógica de la liberación, que es una anti-pedagogía delsistema, y que contra Hegel deberíamos definirla como "el arte de hacer al hombre no-instalado (unsittlich)".
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	pp. 41-55
dc.language	spa
dc.publisher	Nuestra América
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.source	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/8185
dc.subject	Colonización
dc.subject	Erotica
dc.subject	Estructura familiar
dc.subject	Juventud
dc.subject	Neocolonialismo
dc.subject	Otredad
dc.subject	Pedagógica
dc.subject	Rol de la mujer
dc.title	3. Descripción meta-física de la pedagógica
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type	info:ar-repo/semantics/libro
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion