Ciencias sociales, pensamiento histórico y ciudadanía: entre lo alegórico y lo virtual (Colombia, 1910-2010)

Serna Dimas, Adrián

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Centro de Estudios Socioculturales e Internacionales - CESO/UNIANDES - Cosecha
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dc.creator	Serna Dimas, Adrián
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2023-03-27T17:54:10Z
dc.date.available	2023-03-27T17:54:10Z
dc.identifier	0123-885X
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81538634010
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/231173
dc.description	"En décadas recientes el papel de la historia en la formación de ciudadanos se desplazó de un régimen de lo alegórico a uno de lo virtual. El régimen que revistió a la historia de un orden ejemplar acabado que por medio de la alegoría debía iluminar una esfera pública homogénea dio paso a un régimen que revistió a la historia de un orden crítico inacabado que gracias a la virtualidad podía sostener una esfera pública heterogénea. Este desplazamiento afectó las dimensiones cognitivas, didácticas, sociales, culturales y políticas del pensamiento histórico en la enseñanza de las ciencias sociales. Esta situación ha sido compleja en contextos con conflictos profundos, donde el sistema educativo está sujeto a los alcances de la justicia transicional."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de los Andes
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=815
dc.rights	Revista de Estudios Sociales
dc.source	Revista de Estudios Sociales (Colombia) Num.52
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject	alegoría
dc.subject	ciudadanía
dc.subject	virtualidad
dc.subject	Ciencias sociales
dc.subject	pensamiento histórico
dc.title	Ciencias sociales, pensamiento histórico y ciudadanía: entre lo alegórico y lo virtual (Colombia, 1910-2010)
dc.type	artículo científico