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| dc.creator | Martín, Juan Guillermo | |
| dc.creator | de Arango, Julieta | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-27T17:53:53Z | |
| dc.date.available | 2023-03-27T17:53:53Z | |
| dc.identifier | 0123-885X | |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81525692016 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/231040 | |
| dc.description | "Desde finales de 1995 comienza la gestión del Conjunto Histórico Monumental de Panamá Viejo por parte del Patronato Panamá Viejo, una institución mixta, sin fines de lucro, cuyos objetivos principales se centranen la protección, conservación, investigación y puesta en valor de las ruinas del primer puerto español en la Costa Pacífica americana. Luego de más de quince años de labores, la institución consolidó el único proyecto arqueológico permanente en Panamá, consiguió una Ley de protección del sitio y su entorno y logró su declaratoria, en 2003, como Patrimonio Arqueológico Mundial. Un trabajo en el que, además de los especialistas, se han involucrado con eficacia diversos sectores, públicos y privados, en un esfuerzo común que se ha convertido en un ejemplo de gestión nacional y, probablemente, regional. En la actualidad, Panamá Viejo es uno de los destinos turísticos más visitados en el país, superado sólo por el Canal de Panamá, y se consolidó, hasta el año 2010, como un centro de formación e investigación arqueológica especializadas." | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad de los Andes | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=815 | |
| dc.rights | Revista de Estudios Sociales | |
| dc.source | Revista de Estudios Sociales (Colombia) Num.45 | |
| dc.subject | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) | |
| dc.subject | Panamá Viejo | |
| dc.subject | gestión cultural | |
| dc.subject | patrimonio cultural | |
| dc.title | Panamá Viejo: una experiencia exitosa de gestión patrimonial | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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